Ik heb geprobeerd om ICT zoveel mogelijk te integreren in de klas. Een echte ICT les heb ik nog niet moeten geven. Daarom dat ik het ook belangrijk vond om op een andere manier rond ICT te werken.
Ik heb voornamelijk gewerkt met filmpjes van schooltv en powerpoint. Meestal om een les in te leiden of om iets duidelijk te maken.
In het zesde leerjaar kwam het thema: 'kledij en woning door de eeuwen heen' aan bod. Hier heb ik voornamelijk gewerkt met powerpoint en schooltv. De powerpoint was een schriftelijke ondersteuning van de uitleg die ik gaf. Logischerwijze is schooltv een visuele ondersteuning van de les.
ICT in de klas vind ik persoonlijk een zeer groot voordeel. De kinderen letten beter op wanneer je gebruik maakt van filmpjes of ander digitaal materiaal. Nog een groot voordeel van digitaal materiaal is dat je de kinderen dingen kan laten zien, die je anders maar duidelijk kan maken door er naartoe te gaan ( vb. Verwerking van afval). Nu moet je enkel op een paar knopjes drukken en de werking van zo een fabriek wordt volledig visueel uitgelegd. Het geeft je dus de mogelijkheid om dingen duidelijk te maken die anders moeilijk uit te leggen zijn.
In de lagere klassen heb ik ook gewerkt met powerpoint. Ik wou de kinderen en de leerkracht eens een andere manier van voorlezen tonen. Ik heb dus de prenten van een boek ingescand en heb deze daarna getoont op groot scherm. Ik las dus voor en de kinderen volgenden mee op het witte scherm.
Zowel de leerkrachten als de kinderen waren zeer positief over deze werkvorm. De kinderen zijn altijd zeer enthousiast wanneer ik het verhraal begin te vertellen. Ik ben er zelf ook zeer tevreden over. Het is echt een leuke en andere manier om een verhaal voor te lezen. Het blijft ook beter hangen.
Een echte ICT les heb ik jammer genoeg nog niet moeten geven. Ik vind dit wel spijtig want ik had graag wat ervaring opgedaan in dit gebied.
